miércoles, 1 de octubre de 2008
lunes, 29 de septiembre de 2008
RELACINA LA COLUMNA A CON LA COLUMBA B
7 B. POBLACIÓN
3. Grupo de individuos de la misma especie.
2 C. HABITAT
4. Profesión o actividad que desempeña un individuo dentro de un Ecosistema
3 D. COMUNIDAD
5. Conjunto de seres vivos que posee características comunes y tiene la capacidad de reproducirse o cruzarse entre si.
4 E. NICHO ECOLÓGICO
6. Zonas De Vida…
7.
1 ECOLOGÌA
7. Grupo de Individuos de diferentes especies que se encuentran en un determinado lugar
6 G. ESPECIE
Realizar una visita a uno de los ríos de nuestra ciudad. Observa el entorno y señala los sitios que más te llaman la atención. Cuando estés en el río observa muy bien lo siguiente:
1. Qué nombre tiene el río?
no tiene
2. Qué plantas observas?
orquideas, hongos
3. Qué animales obserno habian
4. De qué color es el agua?
transparente
5. Qué olor tiene el agua?
amarillento
6. En qué parte del río encontraste algas?
no se hallaron algas
7. Observar si hay peces.
___no hay peces
8. Qué tipo de desechos hay? Basuras en los caminos
9. Qué hace la gente que vive cerca de las orillas de los ríos para protegerlos?
10. lavan la ropa sucia
11. Preguntar a la gente que habla cerca del río, en donde botan sus desechos domésticos (restos de alimentos y basura)
12. los botan siguiendo un recorrido hacia el parque nacional en un botadero.
13. Evaluar si el río está contaminado. Qué problemas puede ocasionar la contaminación a todas las personas que viven a su alrededor
14. que se se pueden intoxicar por mucha contaminación al bañarse o al comer.
15. Realizar un informe general sobre esta salido de campo y expresar tu opinión sobre la importancia de los ríos.
16. Investigar cuáles son las instituciones encargadas de la protección de los ríos en nuestro país
17. Dibujar mediante u croquis o plano el recorrido que efectuó en el río; identificando las zonas geográficas (localización) y describiendo en el mismo sus áreas críticas y sus áreas recuperadas (si fuese el caso).
CONVENCIONES:
Nombre del río: cascada
Zona, localización: parque nacional
Áreas Críticas: agua contaminada
Áreas recuperadas: las plantas
3. Grupo de individuos de la misma especie.
2 C. HABITAT
4. Profesión o actividad que desempeña un individuo dentro de un Ecosistema
3 D. COMUNIDAD
5. Conjunto de seres vivos que posee características comunes y tiene la capacidad de reproducirse o cruzarse entre si.
4 E. NICHO ECOLÓGICO
6. Zonas De Vida…
7.
1 ECOLOGÌA
7. Grupo de Individuos de diferentes especies que se encuentran en un determinado lugar
6 G. ESPECIE
Realizar una visita a uno de los ríos de nuestra ciudad. Observa el entorno y señala los sitios que más te llaman la atención. Cuando estés en el río observa muy bien lo siguiente:
1. Qué nombre tiene el río?
no tiene
2. Qué plantas observas?
orquideas, hongos
3. Qué animales obserno habian
4. De qué color es el agua?
transparente
5. Qué olor tiene el agua?
amarillento
6. En qué parte del río encontraste algas?
no se hallaron algas
7. Observar si hay peces.
___no hay peces
8. Qué tipo de desechos hay? Basuras en los caminos
9. Qué hace la gente que vive cerca de las orillas de los ríos para protegerlos?
10. lavan la ropa sucia
11. Preguntar a la gente que habla cerca del río, en donde botan sus desechos domésticos (restos de alimentos y basura)
12. los botan siguiendo un recorrido hacia el parque nacional en un botadero.
13. Evaluar si el río está contaminado. Qué problemas puede ocasionar la contaminación a todas las personas que viven a su alrededor
14. que se se pueden intoxicar por mucha contaminación al bañarse o al comer.
15. Realizar un informe general sobre esta salido de campo y expresar tu opinión sobre la importancia de los ríos.
16. Investigar cuáles son las instituciones encargadas de la protección de los ríos en nuestro país
17. Dibujar mediante u croquis o plano el recorrido que efectuó en el río; identificando las zonas geográficas (localización) y describiendo en el mismo sus áreas críticas y sus áreas recuperadas (si fuese el caso).
CONVENCIONES:
Nombre del río: cascada
Zona, localización: parque nacional
Áreas Críticas: agua contaminada
Áreas recuperadas: las plantas
Qué significa Biodiversidad
La biodiversidad es la totalidad de los genes, las especies y los ecosistemas de una región. La riqueza actual de la vida de la Tierra es el producto de cientos de millones de años de evolución histórica. A lo largo del tiempo, surgieron culturas humanas que se adaptaron al entorno local, descubriendo, usando y modificando recursos bióticos locales. Muchos ámbitos que ahora parecen "naturales" llevan la marca de milenios de habitación humana, cultivo de plantas y recolección de recursos. La biodiversidad fue modelada, además, por la domesticación e hibridación de variedades locales de cultivos y animales de cría
Qué significa Biodiversidad?
___________________________________________________________________ La biodiversidad es la totalidad de los genes, las especies y los ecosistemas de una región. La riqueza actual de la vida de la Tierra es el producto de cientos de millones de años de evolución histórica. A lo largo del tiempo, surgieron culturas humanas que se adaptaron al entorno local, descubriendo, usando y modificando recursos bióticos locales. Muchos ámbitos que ahora parecen "naturales" llevan la marca de milenios de habitación humana, cultivo de plantas y recolección de recursos. La biodiversidad fue modelada, además, por la domesticación e hibridación de variedades locales de cultivos y animales de cría.
Diga qué es Desarrollo Sostenible y cuáles son sus Principios
___________________________________________________________________ El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ambiental, económica y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica.
Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos, incluidas las ecológicas. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social, están limitados por el nivel tecnológico, los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana.
Ante esta situación, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana.
Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos, incluidas las ecológicas. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social, están limitados por el nivel tecnológico, los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana.
Ante esta situación, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana.
Diga qué es Desarrollo Sostenible y cuáles son sus Principios
___________________________________________________________________ El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ambiental, económica y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica.
Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos, incluidas las ecológicas. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social, están limitados por el nivel tecnológico, los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana.
Ante esta situación, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana.
Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos, incluidas las ecológicas. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social, están limitados por el nivel tecnológico, los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana.
Ante esta situación, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana.
cuales son los autrotofos
Los seres autótrofos (a veces llamados productores) son organismos capaces de sintetizar sustancias esenciales para sus metabolismos a partir de sustancias inorgánicas. El término autótrofo procede del griego y significa "que se alimenta por sí mismo".
Los organismos autótrofos producen su masa celular y materia orgánica, a partir del dióxido de carbono, que es inorgánico, como única fuente de carbono, usando la luz o sustancias químicas como fuente de energía. Las plantas y otros organismos que usan la fotosíntesis son fotolitoautótrofos; las bacterias que utilizan la oxidación de compuestos inorgánicos como el anhídrido sulfuroso o compuestos ferrosos como producción de energía se llaman quimiolitotróficos. Los órganos autótrofos son los que producen el alimento de esos seres.
Los organismos autótrofos producen su masa celular y materia orgánica, a partir del dióxido de carbono, que es inorgánico, como única fuente de carbono, usando la luz o sustancias químicas como fuente de energía. Las plantas y otros organismos que usan la fotosíntesis son fotolitoautótrofos; las bacterias que utilizan la oxidación de compuestos inorgánicos como el anhídrido sulfuroso o compuestos ferrosos como producción de energía se llaman quimiolitotróficos. Los órganos autótrofos son los que producen el alimento de esos seres.
Cómo se clasifican los Seres Vivos?
La clasificación de los seres vivos es motivo de controversia desde hace mucho tiempo; estos tres esquemas son algunos de los utilizados actualmente en la discusión.Arriba: El sistema aristotélico sólo reconoce plantas y animales, que diferencia por el movimiento, el mecanismo de alimentación y la forma de crecimiento. Este sistema agrupa procariotas, algas y hongos con las plantas, y protozoos móviles capaces de alimentarse con los animales. Centro: El perfeccionamiento de las técnicas y los materiales de laboratorio puso de manifiesto las diferencias entre células procarióticas y eucarióticas y determinó una nueva clasificación que las reflejaba. Abajo: En época más reciente se han admitido cinco reinos que tienen en cuenta la organización celular y la forma de nutrición
. Qué es el Clima
condiciones o estados medio de la atmosfera sobre una area o un periodo de tiempo determinado.
Qué es el Medio Ambiente?
El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente investigación acerca del Medio Ambiente________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ECOLOGIA
ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y el medio en que viven.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUE ES ECOLOGIA
ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y el medio en que viven.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
miércoles, 24 de septiembre de 2008
martes, 2 de septiembre de 2008
Reflexiona sobre esta frase: “No es grato morir cuando se siente que por la vida nada se ha hecho”
hay que ser responble en la vida para que en un futuro reciba buenas recompensas.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿A qué me dedicaría en este mes de vida que me queda?
A ser organizado__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿De qué me arrepiento?
______________________________________________________________________no ser mas sociable______________________________________________________________
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¿De qué manera orientaría mi vida?
superar mi timidez._______________________________________________________________
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Desde que me levanto hasta la hora de almorzar ¿qué hago?
leer un libro._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Si te desahuciarán y tuvieras sólo un mes de vida ¿Qué harías en ese tiempo?
viajar a los estados unidos._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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¿Cuáles son los principios más importantes en los que se basa mi manera de ser y de actuar?
ser honesto y sincero____________________________________________________________
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¿Qué resultados distintos de los actuales desearía alcanzar en los diferentes ámbitos de mi vida, en relación con la calidad de mi vida?
ser dialogador_______________________________________________________________
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¿Cuán satisfecho estoy de mi actual nivel de realización en los diversos ámbitos de mi vida?
lograr entrar al sena_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Cuáles son las metas permanentes más importantes que deseo alcanzar en cada uno de los roles más importantes de mi vida?
Rol Profesional: __ingeniero___________________________________________________
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Rol Familiar: ____ser colaborador___________________________________________________
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Rol Generacional: __ser critico_________________________________________________
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Rol Familiar: ____ser colaborador___________________________________________________
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Rol Generacional: __ser critico_________________________________________________
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¿Qué cosas creo que debería hacer, aunque la haya descartado muchas veces en mis pensamientos por distintas razones?
hacer que cada dia hiciera ejecicio por un rato._________________________________________________________________________________________________________________________________
Cuando pienso en mi trabajo, ¿Qué actividades me parecen más valiosas?
cuando entrego a tiempo alguna actividad.______________________________________________________________________________________________________________
Si contara con el tiempo suficiente y con recursos ilimitados ¿Qué elegiría hacer?
_hacer una maqueta que contenga cosas que desarrolloen las semanas.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Cuando pienso en mi trabajo, ¿Qué actividades me
Cuando pienso en mi trabajo, ¿Qué actividades me
¿Cuáles fueron los momentos más felices de mi vida? ¿Por qué?
cuando logre graduarme de bachillerato._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Cuáles son las cualidades de carácter que más admiro en otras personas?
lo que hacen en el dia.__________________________________________________________________________________________________________________________________
Entre todas mis actividades ¿Cuáles son las que me brindan una profunda satisfacción?
ser alguien cumplido en el hogar.___________________________________________________________________________________________________________________________________
Cuando me imagino haciendo algo agradable ¿qué es?
llevar a mi familia a algun paseo._______________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué cualidades me atribuyen otras personas?
_por lo honrrado, honesto, sincero y de buenas palabras.______________________________________________________________________________________________________________________
¿Cuáles creo yo que son mis mejores cualidades (físicas, sociales, espirituales, intelectuales)?
- Físicas: cara
__________________________________________________________________
- Sociales: hablar de labores del dia
__________________________________________________________________
- Intelectuales: pensamiento
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- Sociales: hablar de labores del dia
__________________________________________________________________
- Intelectuales: pensamiento
__________________________________________________________________
¿Qué quiero ser (cualidades de carácter)?
____________________________________________________________________una persona seria a la hora de mandar en una empresa.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué cosas quiero hacer (experiencias)?
______________________________________________________________________ser una persona que vive aprendiendo cosas nuevas en la vida.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué cosas quiero tener (posesiones)?
____________________________________________________________________tener mi televisor, un computador, una lavadora etc. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿para que trabajas y estudias
___________________________________________________________________para ser alguein en la vida y conocer muchas cosas.___________________________________________________________________________________________________________________________________
¿porque lo haces?
Son los valores, principios, motivaciones personales. Debes tener en claro cuál es tu razón de actuar.
_____________________________________________________________________para que mi familia se sienta orgullosa de mis contribuciones en el hogar con responsabilidad y honrradez._________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________para que mi familia se sienta orgullosa de mis contribuciones en el hogar con responsabilidad y honrradez._________________________________________________________________________________________________________________________________
lunes, 1 de septiembre de 2008
¿QUE BUSCAS?
Son los cambios, y/o cosas que queremos conseguir y/o lograr en la realidad.
____________________________________________________________________lograr montar un segundo piso en mi casa y ser alguien detallista._______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________lograr montar un segundo piso en mi casa y ser alguien detallista._______________________________________________________________________________
¿QUIEN ERES?
_una persona capaz de superar mis paradigmas que tengo en el camino._______________________
COMO QUIERO QUE ME VEAN EN EL FUTURO
como todo un profesional.________________________________________________
¿HACIA DONDE VOY'
_____________________________________________________________________voy hacia el camino de poder lograr mis triunfos y mis metas a corto plazo.________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿QUIEN SOY?
____________________________________________________________________yo soy una persona que me caracterizo pors ser responsable y cumplido con mis metas_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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